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"Interacción entre aprendizaje y desarrollo"

14 y 21 de marzo de 2019.

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Glosario de conceptos.

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CUERPO HUMANO: Es la constitución de lo biológico y de lo social, no solo lo físico.

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ENCEFALIZACIÓN: Es la tendencia de los centros nerviosos a la parte más anterior al

 

encéfalo.

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NEUROPSICOLOGÍA: Es la disciplina que estudia las funciones psicológicas en relación con las estructuras nerviosas, tanto en niños como adultos.

PLASTICIDAD CEREBRAL: Es la capacidad que tienen las células nerviosas para reorganizarse y hacer nuevas conexiones.​

PROCESOS PSÍQUICOS: Se refiere a la forma de regulación neurobiologica, es decir la regulación de la actividad del organismo , por medio de células especializadas, que cambian y se reorganizan con el desarrollo desde la ontogenesis , hasta la vejez.

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PSICOLÓGICO: Es todo el contenido que entra en el organismo en su interacción con el medio ambiente, a lo largo de su vida, es decir , es contenido de un individuo en concreto.

REGULACIÓN ANTICIPATORIA: Es lo que caracteriza al hombre de los animales, pues surge del lenguaje y las relaciones histórico-culturales, se expresa por medio de la conciencia, pensamientos, voluntad e imaginación.

REGULACIÓN NEUROBIOLOGICA: Son la combinación de estructuras nerviosas  que operan de a cuerdo a la filogenia, de manera jerárquica, simultanea , en función de la interacción del medio ambiente.Conformando los procesos psíquicos.​

SISTEMA NERVIOSO: Es el arreglo de células especializadas por la conducción nerviosa e irritabilidad​.

 Foto diario.

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NEUROPSICOLOGÍA

Es la disciplina que estudia las funciones psicológicas en relación con las estructuras nerviosas, tanto en niños como adultos.

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ENCEFALIZACIÓN

Es la tendencia de los centros nerviosos a la parte más anterior al encéfalo.

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CUERPO HUMANO

Es la constitución de lo biológico y de lo social, no solo lo físico.

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Sistema Nervioso

Es el arreglo de células

especializadas por la conducción nerviosa e irritabilidad.

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PSICOLÓGICO

Es todo el contenido que entra en el organismo en su interacción con el medio ambiente, a lo largo de su vida, es decir , es contenido de un individuo en concreto.

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Mapas conceptuales.

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Preguntas

¿Por qué el querer explicar una discapacidad, solo por la neurofisiología sería erróneo?

Los problemas neurológicos, no tienen estructuras que son especializadas en esa enfermedad, e incluso hay diferencias estructurales entre niños y adultos, además que no se puede dejar a un lado el impacto que tiene lo socio -cultural para mejorar o empeorar las condiciones de la persona

¿Por qué actualmente hay más pre valencia de depresión?

Anteriormente tenía una tasa baja, pero las condiciones socio culturales han cambiado, por lo que  esto se ve reflejado en la configuración de nuestro S.N

¿Qué debemos estudiar si queremos entender realmente la psique humana ?

 Estudiar el desarrollo socio cultural, sin dejar a un lado lo neurofisiologico, pues están en estrecha correlación, y querer entenderlo por separado sería erróneo.

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