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"Interacción entre aprendizaje y desarrollo"

14 y 21 de marzo de 2019.

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Glosario de conceptos.

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1.ABSTRACCIÓN: Es cuando podemos descubrir  y distinguir las propiedades de ciertos objetos, que son novedosos, pero están ligados con algunas  palabras en particular que ya conocemos.​

2.ACTIVIDAD MNÉMICA CONSCIENTE :Es la actividad en la que el hombre se vale de ciertos  recursos para recordar y organizar cierta  información. 

3. ASIMILACIÓN : Es la conformación que formamos a lo largo de la historia , es decir incorporamos conocimientos que se han creado en el transcurso de la historia social.

4.ATENCIÓN: Es el proceso que nos permite enfocar nuestros recursos hacia algún objeto, situación etc. Logramos dirigir de manera voluntaria nuestra atención por medio del lenguaje.​

​5.ETAPA DE COLABORACIÓN: Es la etapa en la que un niño con la intervención activa de un adulto puede realizar ciertas actividades que no puede hacer por si solo, siendo la etapa más importante en el procesos de aprender.​

​6.EXPERIENCIA SOCIO-HISTÓRICA: Esta es una  experiencia de la humanidad, que se transmite de individuo a individuo, siendo esta la que distingue

al hombre de los animales

​7. EXPERIENCIA INDIVIDUAL: Se obtiene ontogeneticamente como resultado de la formación de los reflejos condicionados

8.GENERALIZACIÓN: Es el resultado de poder vincular un objeto en particular con otros objetos que se designan por la misma palabra , es decir, poder transferir un conocimiento a otras condiciones. â€‹

9.LENGUAJE: Es un conjunto de signos que nos permiten designar los objetos, cualidades, significados, siendo así , el principal medio de comunicación.​

10.VIVENCIA: Experiencia vital que tiene el sujeto bajo las condiciones socio-históricas , que son únicas e irrepetibles.​

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 Foto diario.

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Atención: Es el proceso que nos permite enfocar nuestros recursos hacia algún objeto, situación etc. Logramos dirigir de manera voluntaria nuestra atención por medio del lenguaje.

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Vivencia: Experiencia vital que tiene el sujeto bajo las condiciones socio-históricas , que son únicas e irrepetibles.

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Esta es una  experiencia de la humanidad, que se transmite de individuo a individuo, siendo esta la que distingueal hombre de los animales

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Etapa de colaboración:Es la etapa en la que un niño con la intervención activa de un adulto puede realizar ciertas actividades que no puede hacer por si solo, siendo la etapa más importante en el procesos de aprender.

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Lenguaje: Es un conjunto de signos que nos permiten designar los objetos, cualidades, significados, siendo así , el principal medio de comunicación.

Mapas conceptuales.

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Preguntas

¿Cual es la mayor finalidad de realizar  una narrativa de nosotros mismos?

Podemos valorizar el como ha sido nuestro proceso de aprendizaje

¿Los animales tiene un lenguaje?

Los animales expresan de diferentes modos su estado, sin embargo su lenguaje no desigan objetos, ni atribuye cualidades a estos, por lo que en el sentido de la palabra no se considera un lenguaje verdadero

¿En que condiciones surge el  lenguaje ?

Surge por primera vez en el proceso de trabajo

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