"Principios de la teoría sociocultural: las funciones psicológicas superiores y el desarrollo"
7 y 11 y 14 de marzo de 2019.
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Glosario de conceptos.
Andamiaje: Es el procesos en el que un experto se sirve de sus conocimientos, para guiar a un aprendiz, al logro de alguna meta.
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Aprendizaje por expansión: Situaciones contradictoras en sus sistemas de actividad del individuo, se tiene que ir a algo más allá de lo que conocemos.
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Aprendizaje situado: Es la adquisición de habilidades ,competencias , que dependerán del contexto o contextos de los que somos participes.
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Comunidad de practica: Es el espacio de interacción en el que los individuos participamos, nos desarrollamos, negociamos y compartimos nuestras maneras de ser.
Identidad: Es el sentido de pertenencia que generamos a la comunidad en la que participamos, viendo nuestra transformación en ella.
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Internalización: reconstrucción interna de una operación externa, es el proceso que consiste en pasar de una actividad externa a algo interno, es decir pasar de un proceso interpersonal a un proceso intrapersonal.
Macrosistema: Marcos culturales o ideológicos que influyen a los otros sistemas.​
Mesositema: Vinculación entre microsistemas.
Micro génesis: La manera de estudiar procesos cognitivos complejos a través de la exploración de su origen y su proceso de formación
Microsistemas: Es el escenario más inmediato en el que se desarrolla el individuo.
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Foto diario.
Microsistema: mucho de lo que aprendemos es gracias al entorno social en el que nos encontramos, es por eso que aprendemos costumbres, rituales, etc.
El macrosistema es la estructura más externa constituida por factores culturales o sociales en los que el sujeto esta inmerso.
La teoría dice que el desarrollo del individuo dependerá de los escenarios en donde se desenvuelva, en la foto se muestran a grandes rasgos dos de los principales escenarios de mi desarrollo.
Teoría ecológica
Este tipo de aprendizaje es prácticamente estímulo y respuesta, que es la forma en la que le enseñamos a nuestras mascotas cualquier conducta.
Mediador a través del cual se da un intercambio social, en este caso la foto fue tomada justo a mitad de una plática, al parecer muy divertida, entre dos personas.
Lenguaje
Mapas conceptuales.
Preguntas
¿Cuales sería algunos de los temas que pueden ser explicados por el modelo ecológico de Bonfenbrenner? Explicar el desarrollo de los niños, enfermedad en salud pública, comportamientos violentos.
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¿Por qué la familia tiene un papel tan importante en el desarrollo del niño? Por que es un microsistema , es decir es nuestro escenario más inmediato, nuestro primer contacto hacia el mundo exterior.
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¿Cómo podríamos comprobar que el desarrollo del ser humano no depende exclusivamente de lo biológico?
Podemos poner a 2 niños a realizar un trabajo, uno estará expuesto al proceso de andamiaje y otro no ,podremos ver que el que fue acompañado podrá realizar actividades cada vez más complejas que el que no la recibió, Pues no depende de la edad.